一、情况分析

1. 运动方面

• 幼儿积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法。
• 幼儿动作轻松、自然、协调，具有较强的拍球技能。
• 通过集体游戏，幼儿的基本动作得到发展，初步学会了遵守游戏规则。

2. 生活方面

• 幼儿掌握筷子、便纸的使用方法，具有一定的独立生活能力。
• 幼儿体会到劳动的意义和感受，懂得尊重他人和他人劳动成果。
• 幼儿主动地与他人共同完成整理活动，爱护玩具、物归原处。

3. 学习方面

• 幼儿讲普通话的概率大大提高，能辅助地与同伴交流和协商。
• 幼儿学会了数数和识别数字，形成了时间概念和对多种图形的辨别、分类。
• 幼儿对自然事物充满好奇心，能观察动植物的生长情况并做记录。
• 幼儿具有一定的探索欲望，能初步进行资料收集和讲述。

4. 游戏方面

• 幼儿能自主选择游戏，根据制作成品的不同需要选择合适的材料。
• 幼儿在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。

5. 存在问题

• 幼儿自主学习意识有待提高，依赖成人，缺乏意志力。
• 幼儿生成问题的能力薄弱，需要教师创设条件鼓励其自主解决问题。
• 加强运动教育，促进幼儿动作发展。
• 开展科学活动，激发幼儿的探索热情。
• 加强数学教育，培养幼儿基本的数理概念。

十一月份

• 开展感恩节主题活动，培养幼儿的感恩之心。
• 加强艺术教育，发展幼儿的审美能力。
• 开展社会活动，增强幼儿的交往能力。
• 加强语言教育，提高幼儿的语言表达能力。

十二月份

• 开展圣诞节主题活动，营造节日气氛。
• 加强体育教育，促进幼儿身体健康。
• 开展音乐活动，培养幼儿的音乐感。
• 加强综合教育，提升幼儿各方面的综合素养。

一月份

• 开展元旦节主题活动，庆祝新年的到来。
• 加强安全教育，预防假期安全事故。
• 开展艺术活动，展示幼儿的创作才华。
• 加强语言教育，提升幼儿的语言理解和表达能力。

二月份

• 开展春节主题活动，体验传统文化。
• 加强体育锻炼，保证幼儿身体健康。
• 开展科学活动，培养幼儿的科学探究能力。
• 加强数学教育，巩固幼儿的数理概念。

三月份

• 开展植树节主题活动，培养幼儿的爱护环境意识。
• 加强安全教育，预防溺水、火灾等安全事故。
• 开展社会活动，拓展幼儿的社交范围。
• 加强艺术教育，发展幼儿的想象力和创造力。

四月份

• 开展清明节主题活动，缅怀先烈。
• 加强运动教育，促进幼儿动作协调发展。
• 开展科技活动，激发幼儿的科学探索热情。
• 加强语言教育，提高幼儿的语言组织和表达能力。

五月份

• 开展劳动节主题活动，弘扬劳动精神。
• 加强数学教育，巩固幼儿的数理概念。
• 开展社会活动，培养幼儿的合作意识。
• 加强艺术教育，发展幼儿的艺术感知和表现能力。

六月份

• 开展儿童节主题活动，庆祝儿童的节日。
• 加强体育锻炼，保障幼儿的身体健康。
• 开展综合教育，提升幼儿各方面的综合素养。
• 完善幼儿档案，为幼儿升入小学做好准备。

四、家园共育计划

1. 建立家长沟通群，及时发布班级信息。
2. 定期召开家长会，交流幼儿教育问题。
3. 邀请家长参与班级活动，增进家园联系。
4. 家园共育，共同促进幼儿的健康成长。