前言

为进一步促进班级幼儿的全面发展，根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，结合本班幼儿的实际情况，特制定本计划。

目标

1. 创建温馨和谐的班级环境，让幼儿感受到家的温暖。
2. 以游戏为主，开展丰富多样的活动，促进幼儿各方面的能力发展。
3. 加强家园联系，共同携手培养幼儿健康、快乐地成长。

具体措施

一、班级环境创设

1. 以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，以观察入手，了解分析每一位幼儿，主动与孩子交流。
2. 创造一个友爱和睦整洁的集体，并为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
3. 以游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。
4. 主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
5. 重视幼儿个案，并做好过程记录，随时调整教育计划，注重个别化教育。

二、一日活动安排

1. 根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。
2. 有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动与小组活动、集体活动，个别辅导与随机教育等形式互用穿插。
3. 根据本班幼儿动作发展水平现状及幼儿发展指标，把幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩子的户外体育活动时间。
4. 通过开展班级活动、幼儿早操观摩、班级联谊会等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。

三、班级管理

1. 两位搭班教师经常交流思想，互相学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想保持一致。
2. 两位搭班教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求一致。

四、家长工作

1. 个别接触：通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。
2. 资料信息：利用通知、定期更换《家园栏》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况。
3. 亲子活动：通过举办亲子活动、家长开放日等活动，丰富家长的，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。

结语

本工作计划是在认真分析本班幼儿发展现状的基础上制定的，在实施过程中，我将结合幼儿的实际情况，不断调整和完善，力争取得更好的教育效果。