指导思想

• 以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导
• 以养成教育和自主教育为主线
• 以班团活动为主阵地
• 以围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校为主旨
• 突出针对性和实效性

管理体系

德育管理小组

• 班级德育由班主任负责
• 成立以班委会为主体的常规教育主线
• 以各学科老师为主体的课堂渠道教育主线
• 以团支部为主体的学生自我教育主线
• 级组管理处于核心地位

法规制度

• 完善本班《班级德育量化评分细则》
• 组织学生学习相关法规
• 制订各岗位职责和规章

措施

班级管理包干制

• 由学生干部以四人小组形式包干管理工作
• 从学习、纪律、生活、心理等方面进行全方位指导和跟踪

班干部会议制

• 定时间、定地点、定内容研讨本班学生表现
• 制订相应目标和措施

常规管理

• 加强学生仪表仪容管理
• 加强班级卫生工作
• 规范学生行为，注重树立典型示范

德育途径

• 参加学校组织的公共活动
• 加强安全教育和法制教育

预期目标

• 养成良好的班风学风
• 提高学生思想道德素质
• 促进学生健康成长