一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿11名，其中男生有10名，女生有1名。大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的。他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同。大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差。

二、发展目标

(一)教学教育

本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

(二)生活、卫生习惯

1. 学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。
2. 培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。
3. 学会自己的事情自己做。
4. 让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、互相帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。

三、家园共育

1. 使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短暂时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2. 利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。
3. 及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长。

四、结语

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。