引言

为深入贯彻上级文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

工作目标

建立留守儿童档案，建档率达 100%。 留守儿童入学率、巩固率均达 100%。 对涉及留守儿童的符合法律援助规定的案件，100% 给予法律援助。 关爱留守儿童，班级实行一对一结对帮扶活动。

主要措施

一、健全机制，发挥班级主阵地的作用

制定具体工作计划，实施留守儿童教育工作计划。 成立关爱留守儿童领导小组，加强统一领导和管理。 建立留守儿童档案和联系卡制度。 设立留守儿童亲情电话。

二、真情关爱，三个优先

学习上优先辅导，落实到每一位任课教师。 生活上优先照顾，指导学生学会生活自理。 活动上优先安排，培养独立生活能力。

三、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。 帮扶教师经常与留守学生谈心，掌握其思想动态。 建立教师关爱留守儿童成长日记。

四、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人座谈会。 班主任每月与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。 对少数品学有问题的留守儿童制定个别教育管理方案。

五、开展人文关爱活动

通过主题班会、团队活动等活动，组织留守学生积极参与。 引入社会资源，增加对留守儿童的关爱。 建立与留守儿童家长、监护人的沟通协调机制。

保障措施

加强组织领导，形成合力。 加大力度宣传，营造舆论氛围。 建立目标责任制和完善的工作考评制度。 加强经费保障，确保工作顺利开展。

预期效果

保障留守儿童的健康成长。 提高留守儿童的学习成绩和综合素质。 促进留守儿童心理健康发展。 构建全社会关爱留守儿童的良好氛围。