在教育部门的指导下，以尊重学生、服务学生、发展学生为指导，以提高学生心理素质、培养健全人格为目标，开展学校心理健康教育工作。同时，秉持"教师的心理健康水平越高，其所教学生的心理健康水平也就越高"的理念，为提高教师自身心理健康水平提供支持和保障，进而更好地服务学生，促进全体学生的心理健康发展。

• 继续提供学生日常心理咨询服务。每天开放心理咨询室，接待和咨询前来寻求帮助的学生。对于问题较为明显的学生，坚持进行个案跟踪，并及时与家庭联系。
• 开设心理辅导讲座。邀请心理教育专家和专业人士到学校举办专题讲座。针对六年级学生，围绕青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，提供知识指导和帮助。
• 做好心理咨询室来访者记录工作。对于咨询案例的情况严格保密，避免给学生造成心理压力。
• 心理辅导员加强学习。通过网络等途径学习心理健康教育相关知识，为开展心理咨询工作奠定坚实的理论基础。争取在假期期间安排部分心理辅导员参加专业培训，提高他们的心理辅导水平。
• 加强与兄弟学校联系。组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，取经他校的成功经验，改进本校的心理健康教育工作。

1. 心理咨询员每周一至周五按照指定时间值班。值班时间：中午 12:30-14:00，下午 16:50-17:30。
2. 心理咨询员轮流交替值班。
3. 当次值班的教师要提前通知下一次值班的教师。