引言

心理健康受到自身遗传和外界环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。为进一步提高我校心理健康教育水平，特制定本年度工作计划。

一、组织管理规范化

1. 坚持做好资料收集，及时记录、总结和归档。
2. 积极宣传学校工作，提升我校心理健康工作的知名度。

二、常规活动扎实化

1. 坚持开足开好班级心理健康课，采用多种形式促进学生心灵成长。
2. 坚持每周两次心航剧社活动，丰富活动形式，培养学生心理健康意识。
3. 针对需要个别辅导的老师、学生、家长，提供及时有效的辅导服务。
4. 建立预防机制，加强心理健康教育宣传力度。
5. 组织电影赏析和手抄报展示活动，拓展心理教育渠道。

三、特色工作品牌化

1. 开展教师讲座，提高教师群体的心理健康水平。
2. 每周开展读书沙龙和故事分享交流活动，促进教师心灵成长。
3. 针对不同主题，开展幸福家长大讲堂，拓宽心理健康教育阵地。
4. 在心理健康宣传月期间，开展丰富多彩的心理健康活动，全面提高我校的心理健康教育水平。

四、预期成果

通过实施本年度工作计划，我校将进一步提升心理健康教育水平，具体表现为：

• 教师的心理健康水平显著提高，教育能力增强。
• 学生的心理素质得到全面发展，身心健康得到保障。
• 家长心理健康意识增强，家庭教育观念得到更新。
• 学校心理健康氛围浓厚，成为学生成长的乐土。

五、保障措施

1. 成立心理健康工作领导小组，负责统筹协调和督促检查工作。
2. 加大资金投入，为心理健康教育活动提供必要的物质保障。
3. 加强心理健康教师队伍建设，提高教师的专业能力和素质。
4. 建立心理健康教育网络，与社会资源合作，形成多层次的心理健康保障体系。

我们坚信，通过全体师生的共同努力，我校心理健康工作将取得更大的进步，为学生的健康成长保驾护航。