指导思想

根据广州市课程改革的要求，提高教师的课程结构和综合教学理念，提升课堂语言表达能力、组织教学能力和学科间对话能力。加强协作教学和研究能力，定位新教师角色，努力提升教学境界。实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

达成目标

• 第一学期
• 培养学生的爱国热忱和社会责任感，促进其成才；
• 培养学生的探索创新精神和社会实践能力；
• 完成前言部分至第七课的教学任务，具体进度如下：
• 第一至第二周：爱国主义概念和内容，中华民族传统；
• 第三至第四周：国情的重要性，社会主义初级阶段的基本特征；
• 第五至第六周：国家地位的认识，国家地位和公民的关系；
• 第七至第八周：综合国力决定国家地位，综合国力竞争的重点；
• 第九至第十周：综合练习，题目讲解；
• 第十一周：期中考试；
• 第十二至十三周：爱国意识，国家利益至上；
• 第十四至十五周：中华民族大家庭，实现国家统一的原则；
• 第十五至十七周：公民社会责任，发展社会生产力；
• 第十七至十九周：社会发展进步的原因，新世纪奋斗目标，实施的两个战略；
• 第二十周：综合复习，质量管理考试。

教学措施

提高教学水平

• 加强专业学习，提高理论水平；
• 积极参与教研活动，交流教学经验；
• 精心备课，注重教学过程设计；
• 采用多种教学方法，激发学生兴趣；
• 加强课堂管理，营造良好学习氛围。

实施综合性学习

• 组织学生进行社会调查，了解社会问题；
• 开展专题研究，培养学生分析问题和解决问题的能力；
• 举办社会实践活动，提高学生的社会责任感。

加强家校联系

• 定期向家长汇报学生学习情况；
• 共同制定教育方案，促进学生全面发展；
• 家校协作，营造良好教育环境。

考核评价

• 平时成绩：课堂表现、作业、测验；
• 期中考试；
• 期末考试。

通过以上措施，力争在2024年实现教学工作计划的目标，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。