指导思想

本学期德育工作将以学校德育教育思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改融合，以温馨教室建设为抓手，让墙壁开口说话等多项德育活动贯穿教育、教学始终，进一步促进良好班风、学风形成，提升班级集体荣誉感。

班级情况分析

本班共有32名学生，其中男生22人，女生10人，性格活泼，但自主能力较差，是非辨别能力弱，未养成良好的行为和学习习惯。

主要工作及目标

工作重点是培养学生自觉学习意识、认真听讲、完成作业、养成当天功课当天完成的良好习惯。

• 以六个形象标准为主线，落实四项活动：
• 文明教育：开展“好习惯伴我成长”活动
• 诚信教育：开展“崇尚真善美、学做诚信人”活动
• 负责教育：开展“对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责”系列活动
• 尊重教育：开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动
• 感恩教育：开展“感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国”系列活动
• 合作教育：开展科技、文艺、体育活动，培养学生合作意识
• 加强学生干部队伍建设，参与学校布置的工作
• 开展针对性教育活动，培养学生良好习惯
• 创造性开展温馨教室建设，营造和谐校园氛围：
• 开展“创建和谐校园”活动，打造班级特色温馨教室
• 开展环境教育活动，引导学生保护公物、养成卫生习惯
• 加强家校联系，听取家长意见建议
• 加强学生教育，建设和谐班集体：
• 关心爱护学生，做好思想教育工作
• 开展规范教育，培养学生良好行为习惯

预期效果

通过本学期德育工作，学生将养成良好的行为规范，树立社会主义核心价值观，拥有正确的道德判断力，同时促进集体荣誉感和班级凝聚力。