一、指导思想

认真贯彻落实教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》的相关精神，秉持助人自助，快乐成长的工作理念，发挥心理咨询室的优势，为学生和教师提供心理健康服务。

二、工作目标

1. 注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2. 重视心理咨询室的常规建设，充分发挥其作用。
3. 不断丰富教师的教学策略，提升教育教学水平。
4. 认真开展各班心理健康教育课程活动。
5. 做好家长辅导，开展心理健康知识讲座。
6. 充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

三、具体工作计划

(一)心理健康教育具体途径

1. 学生板块

设置班级心理健康活动课，参考课题如下：

• 一年级：我是小学生――学生角色意识培养
• 一年级：集体生活真快乐――学校环境、学校生活的适应
• 二年级：自己的事情自己做――自立意识培养
• 二年级：兴趣是最好的老师――学习兴趣的培养
• 三年级：与好习惯交朋友――良好学习习惯培养
• 三年级：定好学习时间表
• 四年级：人际交往中的第一印象――交往礼仪技巧
• 四年级：学会合作
• 四年级：学会感恩
• 四年级：让自己更快乐――情绪调节
• 五年