指导思想：

• 以新课改理念和相关文件精神为指导
• 建设学习型、专家型教师团体
• 促进教师专业成长，提高教学效益和教育质量

总体目标：

• 培养一支师德高尚、敬业爱生的教师队伍
• 转变教育观念，提高教师专业水平
• 开展教研活动，提升教师能力
• 实施工程，培养骨干教师

培训内容：

• 师德教育：树立从业准则，加强自身修养
• 基本功培训：提升教师三笔字、普通话等基本技能
• 读书学习：构建学习型团队，培养读书习惯
• 青年教师培训：搭建平台，促进专业化发展
• 教育科研：发挥教师主体地位，促进成长
• 高效课堂研究：探索教学模式，提升效率
• 学历提升教育：提高教师学历水平

培训形式：

• 专家引领，专题讲座
• 参加规范性培训：青年教师培训、骨干教师培训
• 校本培训：教研活动、基本功训练
• 在职学习、脱产进修等多种学习途径

时间安排：

• 2024年3月：制定工作计划，成立培训工作领导小组
• 2024年4月：开展全员培训，组建骨干教师团队
• 2024年5月：开展教研活动，促进教师交流分享
• 2024年6月：进行基本功测试，评估培训效果
• 2024年9月：总结培训工作，表彰先进个人和集体

保障措施：

• 领导重视，成立领导小组
• 明确分工，责任到人
• 保障资金，支持培训工作
• 注重宣传，营造学习氛围
• 强化考核，激励教师参与

通过实施本工作计划，力争到2024年底，教师队伍的师德素养、专业水平、教研能力和学历水平都得到显著提升，学校的教育教学质量和办学水平得到全面提高。