简介

美术，广义上指占据一定平面或空间并具有可见性的艺术，一般包括绘画、雕塑、设计和建筑四大类别。为进一步提升小学美术教学质量，制定本工作计划。

教材分析

造型表现

认识形、色与机理等美术语言 体验不同媒材的效果 通过多种方式表现所见所闻、所感所想

设计应用

学习对比、和谐、对称、均衡等组合原理 了解简易设计和装饰 感受设计制作与其他美术活动的差异

欣赏评述

观赏自然和美术作品 用口头或书面语言描述欣赏对象 表达自己的感受

综合探索

结合语文、音乐等课程内容进行美术创作 发表自己的创作意图

学期目标

1. 掌握图案设计方法，进行图案创作 2. 运用多种表现手段表现自然景象、生活情境和情感体验 3. 学习漫画创作方法，绘制简单的漫画形象 4. 进行泥塑教学，培养造型能力 5. 欣赏自然美和艺术美，提高欣赏应用能力 6. 培养图案设计能力（夸张和概括） 7. 提高绘画及工艺作品的可看性和艺术感染力 8. 培养和提高造型能力、动手能力、空间想象力

教学情况分析

学生自理能力有所提高，但依赖性强 学生素质差异较大 学生表现力和绘画技能存在差异 学生欣赏和分析能力不同

措施

1. 欣赏优秀美术作品，开阔视野，激发想象力 2. 鼓励学生直接作画，提高绘画进度和胆量 3. 采用多种方式表达美术感受，激发创造力

教学进度

略

结束语

本组将继续努力，为学生提供更好的美术教育，培养他们发现美、创造美、欣赏美的能力。