一、指导思想

根据学校教学教研工作计划，结合XX市教研室开展的千人千节公开课活动，本学期教研工作将紧紧围绕提高课堂教学效率和质量这个中心，狠抓教学常规的落实，积极开展网络教研，整体提高教师利用现代教育技术开展教学研究的水平，提高教研活动的水平、质量和效益。深化课堂教学改革，强化作业的质量，做到精讲精练，全面提高本校物理教师素质和教学质量。

二、工作目标

1、转变教学行为，树立以学生发展为本的教育理念

物理教师要牢牢把握提高学生的科学素养，促进学生的全面发展的课程目标，在日常教学行为中，要转变传统的应试教育模式，加强物理探究活动和研究性学习，重视物理思想、物理方法的传授，认真落实三维目标，探索和形成基于新课程的学生评价方法。学科组教师要达成共识，更新观念，树立以学生发展为根本的教育理念。

2、加强教研参与，建立以教师发展为目标的管理模式

教研组要本着让人人参与教研活动，人人力求有所发展的理念开展活动。在高中新课程改革实验的过程中，教师将和学生一同成长。教研组要依托教研活动加强教师间的个人交往，形成相互关注，相互信赖的和有共同目标的和谐教研环境，增加同事间的对话讨论、交流协商，倡导同事间的合作结对、共同研发，促进同事间的资源共享、成果转化。教研组长要发挥核心作用，将学科组教师团结在一起，将合作精神和同事情谊体现于常规教学活动中。

3、积极开展网络教研，整体提高教师利用现代教育技术开展教学研究的水平，提高教研活动的水平、质量和效益

充分发挥了网络速度快、信息发布及时、不受时间空间限制、透明度、参与面与交流面都较大等优点，努力达成虚拟形态的网络教研跟实体形态校本教研的有机结合。

三、工作要点

1. 组织本组教师学习学校教学、教研、科研工作计划，认真执行XX高级中学教学常规要求及考核与积分办法。
2. 关注教改动态，组织本组教师认真学习《中学物理教学课例研究》等教育教学理论，不断提高现代教育教学意识。
3. 认真制定个人教学工作计划，按计划完成教学工作。
4. 加强教育教学质量的分析评估研究。
1. 适应新形式，改革课堂教学，改进教学方法
2. 各年级加强集体备课，相互说课
3. 加强组内听课、评课，人人上好校内公开课
4. 各年级、各班根据具体情况开展分层次教学
5. 组织本组教师积极参加省、市、区、校的各级教研活动，完成