指导思想

以教育局的关于实施教育强县工程、办人民满意教育的规定为指导，立足于长效发展，贯彻义务教育的基础性、平等性和发展性的原则，确保全校每名在校学生不因家庭贫困而辍学，不因学习困难而自卑，建设和谐校园，促进义务教育的均衡、持续发展。

帮扶人员

1. 校级领导及全体校委会成员，每人至少帮扶一名贫困生
2. 各级科任教师，每人帮扶本班两名学困生

帮扶对象

• 最低生活保障对象、特困家庭和农村特困户的在校学生
• 因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生
• 父母丧失劳动能力的贫困家庭学生
• 父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生
• 其他原因造成经济特别困难的在校学生

帮扶措施

物质上救助

帮助解决书本费、作业本费、学习用具费等，补助在校学习费用。

学习上指导

定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对问题制定教育措施，确保帮扶学生学得好。

生活上关心

经常谈心，了解心理、家庭情况，解决实际困难，使之感受到学校的温暖。

情感上激励

教育和引导贫困生从小树立远大理想，培养不畏艰苦、勇于进取的品质，勤奋学习、报效祖国。

教育中优先

1. 座位优先
2. 提问优先
3. 课间辅导优先
4. 评价激励优先

建立家校联系制、教学成绩跟踪调研制、学困生转变师生捆绑评价制，随时随地了解思想动态和学习状况，因材施教，帮助其树立学习信心。