本学习计划旨在为国培研修学员提供一个全面、系统的研修框架，以提升学员的专业水平和教学技能。
研修主题
- 实施素质教育，面向全体学生
- 培养学生学习能力和动手能力
- 做好学困生转化工作
- 注重学困生非智力与智力的培养
研修目标
- 深入理解、掌握新课程的四大基本理念
- 把握教材的特点、结构、重难点
- 探索提高数学教学效果的有效途径，提升教学质量
- 探索适合学生运用的学习方法，激发学习兴趣
- 熟练运用电子备课平台和教学课件，突出重点、突破难点
- 充分发挥每个学生的优势，不让任何学生掉队
- 调动学困生的积极性，让他们从学习边缘回归课堂
- 提高学困生转化率至90%以上
- 引导学生树立良好的学习态度，实现自我价值
研修内容
理论学习
- 研读《数学课程标准》
- 学习新教材
- 了解教育法和相关文件
- 阅读教育教学理本文章和书籍
实践探索
- 备好每一堂课，挖掘教材内容
- 互相听课、交流，取长补短
- 上公开课和交流课，接受指导
- 课后及时反思、总结教学心得
- 针对学困生设计个性化辅导方案
- 建立家校联系，共同促进学困生转化
研修安排
| 时间 | 内容 |
|---|---|
| 开学第一周 | 制定研修计划 |
| 开学初 | 研读数学课程标准 |
| 第一学期 | 听优秀教师上课，学习小学数学教学方法 |
| 第二学期 | 学习电子备课平台和教学课件制作 |
| 学期末 | 撰写教学本文，总结学期教学 |
研修成果
- 研修计划
- 教学心得
- 课堂记录和评课要点
- 读书心得
- 教学本文
- 学期教学总结
- 学困生转化案例分析
预期效果
- 提高学员的教学理念和专业素养
- 提升学员的教学技能和方法论水平
- 促进学员的教学实践能力和创新意识
- 增强学员的反思能力和科研意识
- 推动学困生转化工作，提升学生学习成绩
国家培训研修学习计划模板 2024 (国家培训研修平
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