引言

本总结包含了以下几方面的内容：理论课程教学模式、实践课程教学模式、存在的问题和改进措施。

一、理论课程教学模式

1. 自主或合作探究法

课前抛出问题，引导学生自主思考和探索。 课堂上多走动，增加学生紧张感，减少开小差现象。 提问问题时，灵活运用规律，例如找睡觉的学生提问、没睡觉的找驼背的学生提问。

二、实践课程教学模式

1. 提前解决可能存在的问题

排查学生机软件是否正常使用，检查网速是否稳定。

2. 缩短教师讲授时间

课堂上讲授时间控制在10-15分钟以内。 留出大量时间供学生实践和讲评。

3. 采用现代化教学手段辅助教学

使用操作微视频进行辅助教学，节省讲授时间，提供学生自主学习机会。

4. 课后布置练习题

以练习题形式呈现实践课程内容，让学生课后继续练习，加深印象。

三、存在的问题

1. 自觉性差的学生利用自主实践时间

2. 无法为每节课提供对应的导学案

四、改进措施

1. 加强对学生的自觉性培养和监督

2. 努力完善题库和知识库，为学生提供更好的学习资源

结语

通过本学期教学工作的实践，深刻感受到教学工作的重任。今后，将不断完善自身，优化教学方法，提高教学质量，为培养学生的信息技术素养做出贡献。