踏入幼儿园，我仿佛回到了自己的童年。与过去相比，幼儿园的环境发生了翻天覆地的变化。滑滑梯、套圈、抽象画、小木工、水果切切乐、小厨师、钓鱼等玩具琳琅满目。难怪现在的孩子如此聪明机灵。

游戏是孩子的天性，他们从中获得无尽的快乐。与孩子们一起游戏是一件非常愉悦的事情。每次游戏时间，教室里总是热闹非凡。为了获得表演机会，孩子们争先恐后、不甘示弱。由于时间有限，并非所有孩子都有机会参与。为了解决这个问题，建议在语言活动中增加更多表演游戏，既能让孩子们开心，还能锻炼他们的表现能力。

培养孩子的自理能力至关重要。对孩子力所能及的事情，我们不应出手相助，否则容易让他们养成依赖他人的习惯。起床后，保育员老师告诉我，孩子们已经学会穿鞋，不要帮忙。小班的孩子大多不会自己穿衣穿裤，这方面还需要帮助。只有坚持不懈的训练，才能让孩子们在不断成长的过程中形成良好的习惯。

保育员在孩子的日常生活中发挥着不可替代的作用，他们配合着老师的工作，悉心照顾孩子。虽然他们不是专业的老师，但同样值得我们尊敬。可惜他们的收入只有1000元，付出与报酬极不相称。园长应该提高他们的待遇，给予更多的福利。老师与保育员之间应加强沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，以便有针对性地教育。

处于幼儿园阶段的孩子缺乏辨别是非的能力，他们往往言听计从。作为老师，我们应该时刻注意自己的言行，给孩子树立正确的榜样，传递正确的行为和语言。教孩子们用简单的问候语与他人交流，引导他们成为有礼貌的孩子。我们还应该激发孩子的好奇心，培养他们的创造力和创新能力。对于同样的内容，需要不断重复，才能加深孩子们的印象。教学时，必须制定适合这个年龄段的游戏方式。

在教育孩子方面，我们应该因材施教。老师可以通过多种渠道了解孩子的家庭背景，制定不同的教育模式。对于调皮的孩子，适当的挫折教育是必要的，不能一味地纵容。有的孩子需要鼓励，贬低或伤害他们的言语会损害他们的自尊心，使他们变得不自信。因此，我们必须为孩子营造一个快乐的幼儿园环境，注意自己的言行举止。

作为一名合格的幼儿园老师，不仅要有专业技能，还要掌握一定的文化知识。弹钢琴、唱歌、说话、绘画、跳舞、手工制作、教案编写，无一不体现着高要求。在环境创设过程中，手工制作是必不可少的一环，这需要我们掌握手工技能。幼儿园是一个将废物变为宝地的场所，手工制作能很好地利用废弃物，培养孩子的环保意识。

幼儿园见习是一个宝贵的学习机会。我不仅了解了幼儿园的教学方法和管理模式，还深刻体会到了作为一名幼儿教师的责任与使命。在未来的职业生涯中，我将努力学习，不断进步，为幼儿教育事业做出自己的贡献。