教师，这一光荣而神圣的职业，承载着传播知识、培养人才、引领社会进步的重任。在当今信息爆炸、知识爆炸的时代，教师所肩负的责任更加重大，其师德师风建设尤为重要。

教师应具备的素养

1. 博学家

教师要有精深的本专业知识，做到“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。要深入掌握学科的基础知识，熟悉学科结构，了解学科发展动向和最新研究成果。同时，教师还应具备广泛的文化修养，不断拓展自己的知识面，以适应信息时代对教师的要求。

2. 心理学家和艺术家

教师不仅要具备深厚的专业知识，还要了解学生的兴趣、心理和思维方式。只有这样，才能构建和谐的师生关系，有效地传授知识。教师还应具备一定的教育科学知识，掌握教育心理、教学法等理论，将教育理论转化为具体的教育教学实践。

3. 实践者和研究者

教师应当是教育教学实践的积极参与者和研究者。要不断总结教学经验，反思教学实践，探索改进教学方法和提高教学效果的途径。教师还应积极参与教育科研活动，不断提高自己的教育科研能力，为教育教学发展做出贡献。

师德师风建设的重要意义

1. 塑造学生品格

教师是学生人生成长道路上的重要引路人，其师德师风对学生的思想品德发展有着深远的影响。教师的高尚师德和良好的师风可以潜移默化地影响学生，培养他们的道德情操和价值观。

2. 提升教师专业素质

师德师风建设有利于提升教师的专业素质。通过学习和实践，教师可以提高自己的专业知识、教育技能和职业道德水平。良好的师德师风是教师专业成长的重要保障。

3. 促进教育事业发展

师德师风建設是教育事业健康發展的基石。良好的师德师风能够营造和谐的教育环境，提高教育质量，培养更多德才兼备的人才。教师队伍建设是教育事业发展的根本，师德师风建设是教师队伍建设的重中之重。

结语

师德师风建设是一项长期的、艰巨的任务。每一位教师都应自觉加强师德师风修养，以身作则，为人师表，为学生提供良好的榜样。只有这样，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为社会发展和民族复兴作出更大的贡献。