作为一名教育工作者，师德师风至关重要。通过学习《中小学教师职业道德规范》和《青铜峡市教育系统行风建设五条禁令》，我深刻地认识到，师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。

问题与根源

目前，在师德师风建设方面还存在一些问题，如：

• 思想政治观念淡薄，对党的路线、方针、政策学习不够。
• 对学生思想品德状况关心不够，了解不够深入，关爱不够细致。
• 受不良风气影响，有的教师言行不慎，讲不利于学生成长的话。
• 工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。
• 缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过。
• 治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。
• 整体协作精神风貌不强，缺乏相互尊重、取长补短的精神。
• 敬业精神不够，服务意识不够，过分受到商品交换思想的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。
• 普通话教学使用不规范，不够标准。
• 对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受情绪影响。
• 教学模式传统，以教师为中心，缺乏以学生为中心的理念。
• 说话有时不注意场合和影响，表达方式有待改进。

这些问题的产生根源在于：

• 师德师风学习教育不够，缺乏正确的理想信念。
• 忽视对教育法律法规的学习，缺乏使命感和责任感。
• 业务水平不高，缺乏对事业的热爱，工作创造性不足。
• 缺乏吃苦耐劳和协作精神，没有把教育当作事业来认识。

努力方向

为了提升师德师风，我将努力做到以下几点：

• 积极参加师德师风教育活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高理想信念。
• 加强对教育法律法规的学习，增强使命感和责任感。
• 不断提高业务水平，增强对事业的热爱，提高工作的创造性。
• 培养吃苦耐劳和协作精神，把教育当作事业来认识。
• 端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事。
• 关爱学生，尊重学生人格，把学生看成自己的子女一样对待。
• 领导率先垂范，处处严格要求自己，以榜样的力量影响教师队伍。
• 完善规章制度，将师德师风建设工作纳入考核重要内容，督促教师重视师德师风建设。
• 加强师德师风教育，通过走出去、请进来的方式，学习兄弟学校的师德建设经验。
• 以传道、授业、奉献为己任，视正己、正人、正行、正心为人生信条，做一名合格的人民教师。

师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要持之以恒的努力。我相信，在大家的共同努力下，我们一定会建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，为教育事业的发展贡献自己的力量。