前言

随着国家对幼儿教育的重视程度不断提高，幼儿教师的职业道德建设也越来越受到关注。幼儿教师是幼儿成长的引路人，其师德师风直接影响着幼儿的健康成长。因此，加强幼儿教师的师德师风建设至关重要。

学习内容

本次师德师风学习主要包括以下内容： 班主任工作学习《爱满天下》 师德先进典型学习（徐立科同志） 师德规范和规章制度 负面案例反思 教师宣言

学习形式

本次师德学习的形式灵活多样，包括自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等。

学习成果

通过本次学习，幼儿教师们从思想到行动都得到了一次净化。

思想素质提高

教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自已的不足，端正了学习态度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质。

关心幼儿

通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。

精神文明建设

师德学习活动推动了我园精神文明建设，形成了领导关心下属，同事间和睦相处，班级之间互相学习、互相帮助、共同进步的良好风气。

总结

师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，为使我园教育教学再上一个台阶而努力。

参考文献

《爱满天下》 《徐立科先进事迹》 师德规范和规章制度 负面案例反思 教师宣言